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时间:2019-01-26 01:46来源:未知 作者:站长 点击:
2012年,地处粤东的潮州市启动教育创强工作,计划到2015年底建设成为广东省教育强市。近两年来,该市将教育创强与改善学校办学条件、促进校园文化建设、促进教育均衡发展、提高

  2012年,地处粤东的潮州市启动教育创强工作,计划到2015年底建设成为广东省教育强市。近两年来,该市将教育创强与改善学校办学条件、促进校园文化建设、促进教育均衡发展、提高教育综合实力紧密结合起来;与美化校园周边环境、促进社区文化发展、推动社会主义新农村建设紧密结合起来,统筹推进,全面夯实教育发展基础,全市教育创强工作科学规划、有序推进、初见成效。

  教育创强的首要工作是统一思想,提高认识,凝聚力量。潮州市将教育创强工作视为加快社会转型升级、建设幸福潮州的民心工程、民生工程。建设“幸福潮州”的蓝图,使教育创强工作超越了教育自身发展的意义,在推动社会发展的层面上具有了更深更远的价值。

  在2012年4月召开的全市教育创强动员大会上,潮州市领导指出:“要以省委、省政府部门大力实施‘创强争先建高地’工程为契机,从更高层次上谋划教育事业发展,加快建设教育强市步伐,推进教育现代化建设,加大教育投入,优化资源配置,破解发展难题,提升办学水平,提高教育质量,促进各类教育协调发展、城乡教育均衡发展,逐步实现基本公共教育服务均等化,为潮州市加快转型升级,建设幸福潮州提供强大的动力。”

  潮州市领导在2012年全市教育工作会议上强调:“各级各有关部门和广大教育工作者要以教育创强统领全市教育工作的全局,通盘考虑,分步推进,狠抓落实,顺利迈开潮州市创建教育强市的第一步。”

  为确保全市创强工作领导有力,有序推进,潮州市经常在市常务会议上专题讨论教育创强工作;成立了创建广东省教育强市工作领导小组,主要领导、主管领导亲自挂帅,及时研究加快推进工作的具体措施;先后出台了《关于创建广东省教育强市的决定》、《创建广东省教育强市工作实施方案》和《创建广东省教育强市工作表彰奖励方案》,对教育创强工作提出具体的工作时间表和路线图,明确工作的重点、方法、步骤和奖励方案;召开了5次全市创强工作推进会,组织了40轮次的教育创强工作督查活动。在市委、市政府部门的坚强领导下,各级党委政府部门切实履行职责,凝聚合力,真抓实干,为教育事业的发展提供了更好的政策环境;各职能单位目标明确,责任落实,确保创强工作推进有力。

  教育创强工作是一项庞大的社会工程。只有主动贴近群众,才能取信于民,才能赢得民心,才能真正地凝聚人民的力量,上下同心,合力攻坚,破解难题。

  潮州地处粤东,是国家历史文化名城、著名侨乡,文化底蕴深厚,素有“海滨邹鲁”、“岭海名邦”的美称,历来有崇文重教的传统。改革开放以来,当地已形成“党以重教为先,政以兴教为本,师以爱教为责,民以支教为荣”的良好社会风尚。

  在教育创强中,全市各地运用动员会、座谈会,创设宣传牌、张贴宣传标语、编印工作简报等多种形式宣传教育创强的意义,并充分发挥报刊杂志、广播电台电视台、网络等新闻媒体的舆论导向作用,通过立体化、全方位宣传,使全市上下明确创强意义,明晰创强深刻内涵,使教育创强这一民心工程和德政工程家喻户晓、深入人心。如与市电视台、日报社联合推出“每月一镇”创强专题报道,总结推广各镇的好经验、好做法,形成示范带动效应。湘桥区意溪镇把动员会开到各村、各学校;饶平县新丰镇、潮安区赤凤镇等通过恳亲会等渠道,举镇动员,全面鼓舞和激发了全市人民参与创强的决心和热情,达成“举全市之力创建教育强市”共识。值得一提的是,潮安区彩塘镇还组织各方有识之士,成立彩塘小学民间创强办公室,自发为创强四处奔走,呼吁呐喊,出谋划策。

  创建教育强市,经费投入是关键。据初步测算,潮州市教育创强工作所需资金超过10亿元。这对于财政相对薄弱的潮州市而言,是一个突出的难题。为确保创强资金及时到位,市里出台奖励方案,用“以奖代补”的办法奖励达标县区、镇;各县区也明确奖补标准;各镇对创强投入也出尽全力。同时,通过有效的宣传动员,全社会掀起了新一轮的捐资助学、兴办教育热潮,本地乡贤和热心人士踊跃捐资助学,真真正正为教育创强汇聚了更多财力物力。截至2014年2月底,全市已投入创强项目建设资金约7.72亿元,其中村级集体和社会各界共支持投入教育创强资金约2.96亿元,如新丰镇、庵埠镇、彩塘镇、古巷镇,村级集体和社会资金投入分别达到3700万元、2000万元、9000万元、1200万元,形成政府主导、社会各方鼎力支持教育创强的良好局面。《广东教育》杂志专门就此对潮州市创强工作作了两期专题报道。

  抓好学校布局调整。全市中小学教育布局调整成效显著。市教育部门已完成绵德小学、市职业技术学校的腾退搬迁,解决了潮州电大长期无固定校舍的历史问题;湘桥区建成湘桥中心幼儿园和湘桥第一幼儿园,改变该区没有区级公办幼儿园局面。此外,通过鼓励引导社会力量兴办教育,为办学体制机制创新注入新活力,全市社会力量将投入约3.65亿元,高起点建设6所优质学校,增加优质学位近13000个。

  加快校园信息化建设。全市实现“校校通”学校398所,全市中小学校拥有计算机2.1万台,多媒体平台1204个,基本满足全市中小学校开展现代化教学和实验教学的需要。其中,枫溪区教育成功实现3个“百分百”——全区中小学100%安装监控系统、100%接通互联网、教室100%安装多媒体电教平台。

  提升教育均衡协调水平。义务教育规范化学校建设步伐明显加快,全市累计建成义务教育标准化学校445所,义务教育标准化学校覆盖率达到59.65%;全市小学5年巩固率为103.05%,初中3年巩固率为121.49%,义务教育各项指标均优于省规定的标准。学前教育建设全面铺开,累计建成规范化幼儿园204所、公办幼儿园247所,公办幼儿园占比达到31.27%,学前教育毛入园率达到103.8%。高中阶段的扩容提质成果丰硕,全市共有35所普通高中,其中市一级以上学校达32所,学位优质率达到98.5%,全市高中阶段教育毛入学率达到89.04%,普及高中阶段教育水平得到不断巩固提升。

  建设社区教育文化服务中心。将教育创强与促进社区文化发展、推动社会主义新农村建设紧密结合起来,统筹推进,效果喜人。如潮安区彩塘镇建设13个村文化广场,常年免费向公众开放;许多学校在校门口建成了社区活动场地,美化了校园周边环境,实现学校与社区资源共享。教育创强不但惠及学校,更惠及千家万户。

  “教育创强”,是一个市教育整体水平和综合实力的系统提升工程,这项工程不仅体现在教育投入、办学条件方面,还体现在师资队伍、教育管理、教育研究、教学改革、课程改革等内涵建设方面。

  锻造阳光德育。潮州教育基础扎实,德育工作表现突出,1992年成为当年全国4个德育先进市之一。近几年,在推进教育创强工作中,潮州未成年人思想道德工作在继承中不断发展,在发展中不断创新。通过理念、机制、实践“三大创新”,致力构建阳光育人、合力育人、文化育人“三大育人体系”,推动德育工作成功实现内涵、有序、特色“三大发展”,潮州德育教育发展模式逐渐完善,“阳光德育”成为广东省德育教育工作的一个响亮品牌,得到广东省领导的批示肯定,并于2012年在全国“阳光德育”论坛上向全国同行介绍推广,潮州教育的知名度大大提升。

  构建活力课堂。近年来。在课程改革大潮中,潮州市立足本地区特色和实际,依托底蕴深厚的潮州文化,全市教师大胆探索,走出了一条“观念先行,文化引领,教研并重”的新路子,构建了“活力课堂,阳光教育”新模式,在2013年广东省中小学课堂教学改革经验交流会上得到重点推介,获得全省同行和广东省教育部门的充分肯定,成为潮州教育新的亮点。近期,《人民教育》、《广东教育》等专业杂志均对潮州“活力课堂”课改经验作了专题报道。

  教育创强,使全市各中小学校、幼儿园办学条件及教育综合实力得到大幅度提高,各区域教育资源配置更加合理,教育内涵发展得到有力促进,大教育体系更加协调。同时通过推动教育发展,向社会传递了正能量,凝聚了民心,进一步形成全社会关心、支持教育的浓烈氛围,有力推动了社会主义新农村建设,教育创强实现了社会效益的最大化。相信,随着教育创强的不断向前推进,潮州教育的明天将更加绚丽多彩。

(责任编辑:站长)
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